近期，小莊礦以制度化、清單化、流程化管理為抓手，進(jìn)一步補(bǔ)齊班前安全教育碎片化、重點(diǎn)模糊化等短板，全面推動班前“六必講”制度落地見效。

定標(biāo)準(zhǔn)、明清單，讓班前宣講有章可循。針對之前部分班前會存在“不愿講、講不透”等突出問題，該礦堅(jiān)持制度先行、標(biāo)準(zhǔn)賦能，統(tǒng)一編制班前“六必講”宣講清單，明確宣講核心和關(guān)鍵要點(diǎn)，區(qū)分不同專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特征。包保部門不定期深入班前現(xiàn)場抽查督導(dǎo)，通過實(shí)地檢查、臺賬核查等方式，對敷衍宣講的班組通報(bào)整改，倒逼班組長從“隨意講”轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍磫沃v”。各區(qū)隊(duì)（車間）結(jié)合自身作業(yè)實(shí)際動態(tài)更新清單內(nèi)容，確保宣講內(nèi)容始終貼合現(xiàn)場實(shí)際。

建流程、強(qiáng)閉環(huán)，讓安全管控環(huán)環(huán)相扣。在清單化管理基礎(chǔ)上，該礦持續(xù)優(yōu)化班前會運(yùn)行流程，構(gòu)建全鏈條、閉環(huán)式安全管控模式。將班前“六必講”與入井前健康確認(rèn)、崗位風(fēng)險(xiǎn)問答、互保聯(lián)保確認(rèn)等環(huán)節(jié)有機(jī)銜接，針對特殊工種、新工、休假返崗人員等進(jìn)行重點(diǎn)提醒，構(gòu)建起“班前宣講入心、入井復(fù)核到位、開工驗(yàn)證閉環(huán)”的全鏈條安全管控體系。建立班前會質(zhì)量追溯追責(zé)機(jī)制，杜絕班前教育走過場、流于形式，確保每一場班前會真正發(fā)揮崗前安全預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)防控的核心作用。

強(qiáng)實(shí)效、重賦能，讓安全意識入腦入心。相較于傳統(tǒng)班前教育模式，標(biāo)準(zhǔn)化“六必講”制度有效破解了安全教育碎片化、同質(zhì)化、形式化等難題，實(shí)現(xiàn)了班前安全宣講內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、流程規(guī)范化、管控精細(xì)化、督導(dǎo)常態(tài)化。通過每日常態(tài)化宣講、場景化風(fēng)險(xiǎn)交底等方式，壓實(shí)班組長現(xiàn)場安全管理第一責(zé)任，倒逼班組長抓實(shí)抓細(xì)崗前安全管控，全面提升全員崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識能力、隱患排查處置能力和規(guī)范作業(yè)意識，讓職工真正做到上崗知風(fēng)險(xiǎn)、操作懂規(guī)范、作業(yè)守底線。

該礦將持續(xù)深耕班前標(biāo)準(zhǔn)化管理，優(yōu)化“六必講”宣講方式，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際動態(tài)更新宣講內(nèi)容，強(qiáng)化督導(dǎo)考核與結(jié)果運(yùn)用，提升班前安全教育針對性、實(shí)效性、警示性，以精細(xì)化班前管理筑牢礦井安全生產(chǎn)防線。（白怡）

編輯：達(dá)文娟